1. Как организовать контент на слайдах для ясности и логики.
2. Простые дизайнерские приемы, чтобы избежать перегрузки информации.
3. Инструменты и советы для добавления визуальных элементов.

Интерактивный элемент: Трансформация неудачно оформленного слайда в эффективный инструмент обучения, ориентированный на аудиторию.

С 2015 года я веду разнообразные языковые марафоны, но только в 2024 мне удалось превзойти себя: провести марафон по китайскому языку для тех, кто с нуля, удержать динамику в течение 21 дня с высокой доходимостью - из 328 человек до финала дошли 315, и привести в школу более 60 человек. При том, что я не знаю китайский и никогда не хотела его выучить.

В рамках выступления поделюсь своим опытом: в выборе формата и тематики марафона, в подготовке контента, техниками удержания внимания, развитием групповой динамики, и другими менее очевидными фишками.

Языковой коучинг, методические приёмы, микрообучение, искусственный интеллект и методы персонализации -- вкуснейший коктейль, от которого сложно отказаться, если речь идёт об освоении языка.

Участники мастер-класса смогут: убедить себя в целесообразности проведения марафона, определить, кого из учеников и потенциальных учеников они уже могут пригласить, выбрать тематику и время проведения, составить план собственного марафона.

Участники узнают:

1. Как сериальное мышление позволяет краткосрочные образовательные мероприятия (мастер-классы, тренинги, мастерские и тд) связать в единую историю и перевести в программы переподготовки.
2. Как эффект доктора Фокса работает в обучении взрослых и при чем тут нейромедиаторы.
3. Почему рифма хороша и нужна в образовательном процессе с позиции работы мозга.
4. Рукодвигательная память, ее роль в обучении взрослых и как ее развивать.
5. Сильные коучинговые вопросы в образовательном процессе для взрослых.
6. Метафоры как инструмент, сокращающий расстояние между сложной концепцией учебного материала и пониманием аудитории.

1.На этом выступлении вы узнаете, как:
- Мгновенно находить общий язык с любым человеком.
- Удерживать внимание даже самой капризной аудитории.
- Стать тем, кого слушают с восхищением.

2.Чего вы точно не знали раньше?
- Почему 93% успеха зависят не от слов, а от языка тела и эмоций.
- Как включить аудиторию так, чтобы она перестала отвлекаться на телефоны.
- Какие фразы заставляют собеседника соглашаться с вами, даже если он не хотел.

3.Что вы получите?
- 5 простых техник, которые работают сразу (попробуете на месте).
- Секреты риторики: говорите так, чтобы ваши слова стали оружием.
- Методы онлайн-коммуникации — удержание внимания через экран на 100%.

1. Когнитивные искажения в партнерской системе «обучающий – обучаемый»
2. Контекст обучения: говорить или общаться?
3. Поддержка и научение в зависимости от уровня компетентности и мотивации обучающегося.

Обсудим возможные трудности во взаимодействии между преподавателем и учеником, проясним особенности коммуникации, предложим рабочую схему выбора модели взаимодействия

1. Что такое нейроандрагогика: новое направление в андрагогике или самостоятельная наука.
2. Новая периодизация взрослых обучающихся: в чем ее особенность и почему не подходит психологическая периодизация для обучения.
3. Как проводить диагностику взрослых? На что обратить внимание и как грамотно выстроить занятие? Какие типы нейроупражнений обязательны для включения на занятии.

Рассмотрим несколько вариантов обучения:

Особенности современных взрослых. Типичные запросы, трудности. Гендерные и эмоциональные особенности.

1. Организация курсов на платформе обучения.
2. Курсы в Telegram. Примеры из практики.
3. Без звонков: Обучение полностью строится на голосовых и видеосообщениях.
4. Марафоны для самостоятельного прохождения.

Что такое кпт
Источники страха ошибки и что делать с каждым случаем:

• Перфекционизм
• Недостаточный уровень мотивации
• Плохой прошлый опыт
• Страх языкового барьера

Участники конференции получат реальные, действенные и относительно простые техники, которое могут помочь улучшить учебный процесс и помочь ученика перестать парится из-за ошибок