Академия нейрообразования
Нейропедагогическая диагностика: ПроВидение
Цикл практикумов "ПроВидение" предназначен для преподавателей, работающих с детьми от 5 до 17 лет. Он поможет вам "видеть" больше и понимать "больше" в работе с учениками. Формат включает разбор теории, анализ примеров и групповую работу с коллегами.
Цикл практикумов «ПроВидение»
Академия
нейрообразования
приглашает
Академия нейрообразования приглашает учителей, репетиторов и руководителей на цикл практикумов по нейропедагогической диагностике!
В формате профессионального разбора и поддержки коллег мы будем анализировать сложные кейсы и находить инструменты для реальной помощи ученикам.
Готовы увидеть то, что другие пропускают? Педагогическое нейро‑расследование начинается!
На практикумах мы будем
1
Вычислять трудности без медкарты По фразам, почерку, движениям, ошибкам в тетради
2
Собирать пазл из симптомов Почему ребёнок «не слышит», «не видит», «не помнит»
3
Находить неочевидные причины Там, где другие не замечают ничего
4
Работать в команде единомышленников Только поддержка и живые кейсы — без драм и интриг
Станьте «Доктором Хаусом» от педагогики
Находите истинные причины трудностей там, где другие видят лишь симптомы.
Подбирайте ключи к любому ученику — вместе с командой экспертов.
Программа практикумов
Три практикума —
три возраста, три ключа
01
26
марта
18:00 мск
Стёртые трудности: нейрокогнитивные риски 5–10 лет
Приходят дети: плохо читают, зеркалят буквы, не удерживают строчку, не могут формулировать. Родители молчат о диагнозах — «проблем нет», «перерастёт».
Без поддержки такие дети получат стойкую дисграфию к 3 классу.
По данным РАО (2025), у 40% младших школьников выявляются скрытые речевые и моторные трудности без официального диагноза.
На практикуме разберём: где граница нормы, а когда нужна коррекция и привлечение специалистов.
02
2
апреля
18:00 мск
Поколение отложенного усилия: внимание, память и рост нейроотличий
Объясняете в пятый раз — чистый лист. Не удерживают внимание, не запоминают, не понимают. Возможна агрессия или срывы дисциплины на уроке.
На занятиях всё больше нейроотличных детей. Педагоги выгорают, пытаясь «достучаться» и получить хоть какой-то результат.
По данным НИУ ВШЭ (2025), среднее время удержания фокуса у детей 9–13 лет снизилось с 15 до 5–7 минут.
На практикуме разберём: как работает фрагментированное внимание и какие методы реально помогают нейроотличным детям.
03
9
апреля
18:00 мск
Потерянная мотивация 2.0: почему подростки не хотят учиться
«Ничего не хотят», «сидят в телефоне», «агрессия на замечания». За этим — гормональная перестройка, перегрузка цифровыми интерфейсами, рост тревожности.
Тревожность и ментальные трудности у подростков — уже не исключение, а норма класса.
У 65% подростков снижена мотивация к обучению. Тревожность выросла на 37% за 5 лет — ВШЭ (2025).
На практикуме разберём: как интерфейсная среда меняет мозг подростка и как работать с мотивацией, а не против неё.
ПРОГРАММА
-
Возраст: 5-10 лет | Практикум: Речевые и моторные сложностиСтертые трудности: нейрокогнитивные риски 5-10 летПриходят дети: плохо читают, зеркалят буквы, не удерживают строчку, не могут формулировать. Родители молчат о диагнозах - «проблем нет», «перерастет».
По данным РАО (2025), у 40% младших школьников выявляются скрытые речевые и моторные трудности без официального диагноза. Без поддержки такие дети получат стойкую дисграфию к 3 классу. На практикуме разберем: где граница нормы, а когда нужна коррекция и привлечение специалистов. -
Возраст: 9-13 лет | Практикум: Внимание, память, дисциплина«Поколение отложенного усилия: внимание, память и рост нейроотличий»Объясняете в пятый раз - «чистый лист». Не удерживают внимание, не запоминают, не понимают. Возможна агрессия или срывы дисциплины на уроке. На занятиях все больше нейроотличных детей. Вы чувствуете бессилие: «Я стараюсь, а результата нет».
По данным НИУ ВШЭ (2025), среднее время удержания фокуса у детей 9-13 лет снизилось с 15 до 5-7 мин. Также клиническая статистика фиксирует рост числа детей с особенностями (СДВГ и тп), чья память и контроль работают иначе. Педагоги выгорают, пытаясь «достучаться» до детей и получить хоть какие-то результаты. На практикуме подробнее разберем учеников этого возраста. -
Возраст: 14-17 лет | Практикум: нейробиология пубертата, тревожность, интерфейсная среда«Потерянная мотивация 2.0: почему подростки не хотят учиться»«Ничего не хотят», «сидят в телефоне», «агрессия на замечания». За этим - гормональная перестройка + перегрузка цифровыми интерфейсами + рост тревожности и аутизм-трейтов (аутичных черт) + рост других ментальных расстройств.
Исследования ВШЭ (2025) показывают: у 65% подростков снижена мотивация к обучению. Тревожность выросла на 37% за 5 лет. На практикуме посмотрим "глубже" на нейропедагогическую диагностику подростков.
ФОРМАТ ИНТЕНСИВА
Научная база
We are a leading firm in providing value to our customers. Each member of our team has at least 5 years of legal experience.
Примеры из практики
Our managers are always ready to answer your questions. You can call us at the weekends and at night.
Обсуждение с коллегами и наставником
Our company works according to the principle of individual approach to every client.
Рост насмотренности
We use a unique technique that allows us to better focus on our clients' problems.
Жаннетта Ермолаева
Ведущий специалист по нейро-педагогике
Специалист по нейро-педагогической диагностике. Профессиональный опыт Жаннетты составляет более 10 лет работы с детьми разного возраста и с разными образовательными потребностями. Она хорошо разбирается в когнитивных процессах, которые задействованы в обучении, и применяет эти знания, чтобы давать педагогам эффективные рекомендации.
Тарифы
Информация о стоимости участия в практикумах и условиях участия. Укажите конкретные тарифы и условия регистрации.
Практикум 1 «Речевые дети»
5000₽
Разбор теории и практики работы с детьми, имеющими речевые особенности.
Практикум 3 «Поколение стекла»
5000₽
Методы работы с невнимательными учениками и повышение эффективности обучения.
Индивидуальное участие
6000₽
Возможность задать вопросы лично и получить индивидуальные рекомендации.
Практикум 2 «Подростки»
5000₽
Изучение методов работы с подростками в образовательном процессе.
Групповое участие
4500₽
Участие в практикумах в составе группы.
Участие с сертификатом
6500₽
Получение сертификата о прохождении практикума.
Отзывы участников
Контакты
Свяжитесь с нами для получения дополнительной информации или регистрации на практикумы.
8 495 123-45-68
info@example.ru
info@example.ru
Адрес не указан
Изображения: Unsplash [Ahmadreza Rezaie, Europeana, Vitaly Gariev, Brian Zhu, Sarah Noltner, Brooke Cagle, Fenghua].
Перед использованием, пожалуйста, ознакомьтесь с Условиями использования Unsplash. Вы можете удалить этот блок.
Перед использованием, пожалуйста, ознакомьтесь с Условиями использования Unsplash. Вы можете удалить этот блок.
